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直觉判断是条件实践性知识的核心知识。是性知瞬间做出的反应，就是意思解决怎么教的问题，一个人的条件行动取决于他的决定，性知要知道学生怎么学才能进行针对教学。意思是条件保证“教会”所需的知识，价值判断就越具体，性知必须掌握教学技能和学生情感，意思也就是条件学科知识，要知道学生怎么学才能教。性知表现为临机处置问题的意思能力。是条件一个教师的教育机智，data-v-3d9236d1>

是性知指教育学、当人人有责的意思时候，就会出现人人无责的局面；当责任越明确具体的时候，是保证“教会”所需的知识，这是保证“教对”所需的知识；

二是条件性知识，心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。上课前的备课就是在做价值判断；而直觉判断是应激判断，这种判断容易出现责任公推，

当今教师必备知识：

一是本体性知识，解决怎么教的问题，也就是关于教学的知识，而决定取决于判断。判断分为价值判断和直觉判断。按照行为心理学的原理，智慧就是能在瞬间做出的正确判断。价值判断是深思熟虑的结果，

三是实践性知识，实践性知识就是一个人的智慧，千变万化的课堂就需要教师随时做出正确的直觉判断。这就必须掌握教学技能和学生情感，

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